Em LUTO.

Senhores,
Aqui vai o sentimento de um Educador.
"Nesta quinta-feira meu coração foi esmagado. Após sair de uma sala de aula, de uma Turma pela qual tenho enorme carinho, recebi uma das notícias mais tristes da minha vida profissional. Um atentado a uma escola no Rio de janeiro. Não contive minha curiosidade e parei em frente a uma TV, para acompanhar o noticiário. As informações a princípio eram desconexas, não sabíamos se foi um ataque de bandidos ou outra coisa qualquer. Até que a informação correta se fez presente.
Um homem, entrou e realizou disparos a esmo em uma escola, matando e ferindo crianças inocentes. Creêm...na mesma hora a imagem de cada aluno veio a minha cabeça...as palhaçadas, as brincadeiras, as conversas...as "brigas"...tudo. O sorriso de cada um foi revelador em minha mente. De forma pacata entrei no carro e antes da partida, lágrimás subiram aos meus olhos...Crianças mortas, feridas... pensei onde a EDUCAÇÃO foi parar.
Desde menino, tive adimiração pelos mestres. Sempre achei que a maior riqueza do homem estava em seu conhecimento, pois esta ele poderia compartilhar sem medo algum. As curvas da vida me levaram para sala de aula, na posição de quem sempre adimirei.
Hoje, me sinto fraco emocionalmente. Pois, ver cada rosto irá me lembrar essa quinta-feira. Espero que sirva de lição, aos pais, professores e alunos...que repensemos alguns atos, reconheçamos nossas falhas e busquemos nosso aperfeiçoamento como sociedade...Apenas assim, a EDUCAÇÃO será melhor.
A todos os alunos minha compaixão, a todos os metres minha perseverança...e a todas as vítimas, o silêncio do meu coração..."

Felipe Martins.

Av. Formativa - 1º Bimestre.

Senhores,
após três mesese de aula, finalmente, nossa primeira avaliação chegou. Espero que todos estejam estudando, e sanando suas dúvidas. A seguir relacionarei o conteúdo para nossa Av. Formativa.

1º Ano:

• Conceito de: Calor, Temperatura e Equilíbrio Térmico;
• Conceito de: Capacidade Térmica (C) e calor específico (c) - Análise qualitativa e quantitativa.
• Mudança de escalas de temperatura - Celsius, Fahrenheit e Kelvin, assim como, para uma escala arbitrária.
• Quantidade de calor - Calor Sensível;

ATENÇÃO:

• Os gráficos discutidos em sala serão cobrados na avaliação;
• A resolução da Lista de exercícios será de grande ajuda - A lista se encontra no portal do aluno, não esqueça de leva-la para próxima aula.

Do mais, sugiro que estudem pelo caderno e tentem fazer alguns exercícios da apostila. Qualquer dúvida sabem onde me encontrar.

Abraços!

Felipe Martins.